性骚扰危及美国校园 1991年，一位名叫阿妮塔*希尔的黑人妇女控告布什总统提名的美国最高法院大法官克拉伦 斯*托马斯曾在工作场所对她进行性骚扰。为此，美国参议院专门举行听证会，请希尔女士 与托马斯大法官"对簿公堂"。这在当时成为轰动一时的政坛新闻，并触发了社会各界对性骚 扰这一长期被人忽视的社会问题的广泛关注。专家们估计，美国职业女性和学生中间有70％ 以上的人在工作场所或学校中曾经受到过某种形式的性骚扰。然而，其中只有25％的人将此 经历告诉别人，只有5％的人将其诉诸法律。由于受害人出于种种顾虑而不事张扬，所以， 性骚扰已成为当今美国社会的一种"有恃无恐"的犯罪。 根据美国人力资源管理协会1994年提供的资料，在过去3年中，性骚扰案件上升了35％， 令人更为担忧的是，来自校园中的性骚扰报告不断增加。在加利福尼亚的莱克伍德中学，一 群男生把学校中长相标致的女生编上号码，逐一去进行骚扰，谁不顺从。就在校园中散布谁 的所谓徘闻；在缅因州的德卢斯中学，（一告栏上反复出现一些不堪人目的语言和漫画，污蔑 学校中一名漂亮的女生是妓女；在艾奥瓦州梅森市中学，当一名女生中断同一个男生的恋爱 关系时，全班20多名男女同学一起奚落她，说她和许多男生有性关系。这名同学无法忍受这 样的恶意中伤，不得不中断学业……1993年6月，美国大学妇女协会教育基金会委托哈里斯 研究所首次在美国全国范围内对校园性骚扰进行了调查，提出了一项题为"充满敌意的走廊" 的报告。该报告以生动的事例和统计数字告诉美国人民。性骚扰在孩子们学习的场所正愈演 愈烈，它已成为导致美国中等教育质量下降，危害美国下一代健康成长的恶性肿瘤。调查人 员在全国范围内对1，600名8一11年级的学生进行了采访。其结果显示：有4／5的学生在 学校或在参加与学校有关的活动中受到过程度不同的性骚扰；他们第一次遭到骚扰的时间一 般在初中阶段。性骚扰的类型多种多样，从非身体的性语言、性玩笑、性手势，到针对身体 的触摸、推搡、搂抱等等。在各种类型的性骚扰中，女生被骚扰的情况要比男生严重得多。 与此同时，向男生传递带有性挑逗色彩的照片或称某某男生是同性恋的情况越来越屡见不鲜。 调查发现，有1／4的女生和1／10的男生受到他们的老师、辅导员、校长、教练、教师助手、 学校警卫的性骚扰。除此之外，学生自己是校园内性骚扰的主要肇事者。据统计，有4／5 的学生曾经被他的现在或以前的同学骚扰过。一些女生像男生一样公开承认他们曾对异性同 学进行过性骚扰。在回答为什么要这样做时，37％的肇事者说："这是校园生活的一部分"； "许多人这样做"；"这没什么大不了的"。另有24％的人回答说："我认为别人喜欢这样做。" 分析家们指出，校园性骚扰正在日益毒化美国学校的空气。由于中学生的分辨能力较弱以及 喜欢模仿别人，他们十分易于被他人特别是同班同学的行为所左右。这也正是校园性骚扰不 断蔓延的原因之一。专家们认为，校园性骚扰也是造成美国中学教育质量近年来不断下降的 一个不可忽视的原因。调查发现，那些受到骚扰的学生普遍感到不想再去上学；不愿意再去 参加学校的活动；神经紧张；注意力分散；学习成绩下降。许多学生因此而对自己是否能够 完成学业产生动摇。不仅如此，它还在学生心理上造成严重的负面效果。他们往往十分害羞、 过分敏感、缺乏自信、易于恐惧、慌乱等等。这对他们自身才能的充分发展和形成健全的社 会观与处事准则都是十分不利的。 调查中还发现了其它一些耐人寻味的情况。比如：校园性骚扰的受害者并不完全是女生，也 包括许多男生，特别是黑人男生。据统计，有45％的黑人男生曾经有过遭到别人性挑逗的经 历；有22％的黑人男生曾被强迫与别人接吻或进行其它形式的性活动。此外，有23％的男生 和10％的女生被别人污蔑为同性恋，这是学生们最为厌恶的一种性骚扰。据报导，有85％的 男生表示，使他们"最为不安"的就是被别人称为同性恋，这甚至比遭到身体方面的性骚扰 更令人难以忍受。另一个令人意外的发现是发生在学生宿舍或休息室中的性骚扰事件所占的 比例并不像人们想像的那么高。据统计，只有25％的男生和11％的女生说他们是在宿舍遭到 骚扰的。然而，却有高达65％的学生说他们是在学校的走廊或课堂上被骚扰的。这种恶劣的 行为竟公然普遍地发生在两个被置于校方重点管理的场所，这不免使人们对校方的责任心和 学生的守法意识产生疑问。 哈里斯研究所调查报告中披露的情况使那些没有意识到或不愿谈及发生在他们身边的这种丑 闻的教师们大为震惊。美国大学妇女协会不久前发出呼吁，号召全美国的教育工作者行动起 来，净化美国的校园环境，为孩子们保留一块求知的净土。目前，该协会正与国会两院的议 员们紧密合作，试图尽快制定和通过一项"教育计划中的性别平等"法案，其中包括有关对 校园中的性骚扰进行研究和预防的条款。与此同时，协会在全国各地的分支机构开始同当地 的学校委员会，家长、学生、教师协会以及基层民间组织共同行动，对学生、教育工作者和 公众进行有关校园性骚拢方面的教育。目前，校方在防范性骚扰方面的工作，特别是对学生 的有关教育十分不够。调查发现，有半数以上的学生不知道何为性骚扰，不知道这是一种违 法行为，更不知道他们的学校是否有对性驭拢进行惩罚的校规。对绝大多数的性骚乱事件都 发生在受校方监管的公开场所这一令人难以理解的现象，专家们通过调查得出了三点结论。 一是一些教职员工漠视或有意回避眼前发生的这类事件；二是由于缺乏这方面的知识和教育 以及学校没有明确的政策，教职员工们不知如何去应付眼前发生的事件；三是许多教师认为 校园性骚扰是孩子们正常的学生生活的一部分，是一种元伤大雅的调情和游戏。 总而言之，校园性骚扰既是一个校园问题，又不单纯是一个校园问题。在当今色情文化蔓延， 庸俗艺术泛滥，道德标准混乱，社会风气恶化的环境中，处于观察、了解、模仿和学习社会 的学生，实在难以"出污泥而不染"。所以，许多有识之士指出，要净化美国校园，须首先净 化美国社会。否则，性骚扰之类的"毒气"不仅会危及美国的学校，还会危及美国的未来。 （高英东编译）